L’Educazione ambientale e il CEA Antonio Bellini

Una delle attività fondamentali del sistema di comunicazione della Riserva Naturale Regionale Lago di Penne riguarda l’educazione ambientale, con particolare riferimento al mondo della scuola. Sono più di sette milioni e mezzo i ragazzi che ogni anno lasciano in Italia le aule scolastiche per le visite o i soggiorni formativi nei musei e nei parchi, un giro d'affari che supera un milione di euro, il turismo scolastico si afferma sempre di più dove migliorano le offerte e i servizi. Le proposte didattiche soprattutto in questi ultimi anni, interessano un numero sempre maggiore di studenti e insegnanti che frequentano le aree protette grazie alle numerose leggi che consentono e favoriscono il rapporto stabile e continuativo tra i soggetti gestori delle riserve e le istituzioni scolastiche. Molte regioni hanno promosso leggi specifiche per l’educazione ambientale mentre a livello centrale nuove disposizioni hanno determinato la possibilità per le scuole di ogni ordine e grado di avvicinarsi al mondo dei parchi e delle riserve naturali. La legge 394/91 “Legge Quadro sulle Aree Protette” ha tra le proprie finalità quella di promuovere attività di educazione, di formazione e di ricerca scientifica, anche interdisciplinare, nonché di attività ricreative compatibili. Il Centro di Educazione Ambientale A. Bellini di Penne, organizza ogni anno una serie di iniziative nell’ambito della formazione di base con il programma A scuola sotto l’albero e approfondimenti di vario tipo per il personale tecnico ed amministrativo. Inoltre il successo formativo dei giovani, nell'ambito dell'istruzione come sviluppo armonico della persona, assicura lo sviluppo di una formazione di alto e qualificato profilo per valorizzare il ruolo della persona, il diritto di cittadinanza, il rispetto dell'ambiente, la cooperazione, la solidarietà, l'uso sostenibile delle risorse. Le azioni delle scuole tese ad individuare forme originali di ampliamento della cultura alle tematiche e ai problemi che emergono dal mondo contemporaneo, con un arricchimento delle esperienze dei singoli con particolare attenzione alle problematiche concernenti il disagio giovanile, gli insuccessi scolastici, i comportamenti attraverso strumenti e iniziative che contemplino la diretta partecipazione dei giovani. Inoltre le azioni di sperimentazione di modelli innovativi di formazione possono essere finalizzati alla realizzazione di progetti integrati, dove l'Educazione Ambientale è considerato uno strumento decisamente utile per avviare i giovani e i fruitori delle riserve naturali ad un apprendimento a lungo termine dove favorire, anche attraverso una sinergia fra tutte le discipline, l'acquisizione di abitudini comportamentali che mirano ad un uso sostenibile delle risorse.